(2026年2月21日)

讀者張小姐問：

本人是IT程式員，38歲，育有一子6歲。踏入馬年，要為小朋友利是錢做規劃，所以來信想了解如何培育小朋友正確的理財意識及習慣。

馬年伊始，筆者先恭祝各位讀者新一年理財有道，馬到功成，搵到賺到身體好！

作為家長，要教導孩子建立理財意識及習慣是一件極具挑戰的任務。適逢新春馬年，正是融入利是錢概念的最佳時機，讓孩子在喜慶氛圍中認識金錢價值。這不但有趣，還能培養終生的理財習慣。

認識錢始於遊戲

小朋友一般注意力短暫，透過遊戲引入最有效，例如家長準備馬年紅利是封，融入大富翁遊戲；把代幣或紙幣放進利是封派發，讓他們了解利是錢是「收入」概念；透過遊戲交易過程，先鼓勵孩子用錢換取道具，從而認識何謂「支出」，帶出「有錢有得買，無錢就要儲」的道理。

家長亦可準備一個透明罐，將利是錢放入去，讓孩子在視覺上把錢堆積，只要把它填滿，小朋友就可獲取「心頭好」，從而引起孩子對理財的興趣。

設立零用錢制度

小朋友6歲，剛升上小一，會開始學習數學，每周給孩子固定零用錢，例如30元，也可加上新春多收的利是錢，讓孩子每天養成自動向家長匯報收入及支出的情況，例如零用錢收入是30元，小食支出20元，便餘下10元。當錢不足夠時，不妨鼓勵孩子賺取「新春外快」，例如掃地、抹枱、洗碗、執拾家居等，每項工作5元，從而植入「憑努力換錢」的觀念。但家長切記別隨便多給，否則孩子會有向人「多討錢財」的後遺症。

購物培養判斷力

新春到超市「掃貨」是絕佳課堂。給100元利是作為預算，讓孩子自行挑選年貨。透過同類產品但不同品牌，引導孩子認識甚麼是「性價比」。當遇到新春特價，探索店內標語，看圖識字，也學懂計算，例如「買一送一」、「第二件半價」等具體計法，再回家檢討有沒有「超支」。

用故事解釋理財

除了農曆新年做主題。坊間有不少故事書講解兒童理財概念，主角通常扮演兩種角色：一是榜樣；二是反面教材，這樣會更立體地讓理財價值「入腦」。當然，家長最好能夠身教示範，例如公開到街市買菜支出，餘下的錢愈多就愈快可以用來計劃家庭旅行，而不是只買玩具。不用刻意避開負面資訊，必須正確灌輸「不要貪心，不要賒借，有借有還」的概念。

研究指出，早教孩子理財，成年後儲蓄率高3成。各位家長，趁著新春喜氣，讓利是錢成為孩子理財的起點，讓他們贏在起跑線。

中原理財高級營業董事劉啟明
特許金融分析師(CFA®)
認可財務策劃師(CFP®)
百萬圓桌成員(MDRT®)